Abril 16, 2021
En octubre de 2017, tuve el privilegio de celebrar la misa en la iglesia de Santa Ana en Jerusalén, construida en el lugar que los cristianos creen desde hace mucho tiempo que es el lugar de nacimiento e infancia de la Santísima Virgen María. Estaba en una peregrinación a Tierra Santa con miembros de la Orden Ecuestre del Santo Sepulcro de Jerusalén. Fue una experiencia poderosa celebrar la misa en el lugar donde los padres de María, Santa Ana y San Joaquín, la prepararon y formaron para la gran misión de su vida: ser la Madre de Dios.
Los gruesos muros de Santa Ana hacen que parezca más una fortaleza que un hogar, pero uno puede imaginar lo que ocurrió allí hace más de 2.000 años. San Joaquín y Santa Ana no habrían sabido todo lo que Dios estaba preparando para su hija, pero desempeñaron un papel crucial en la historia de la salvación, aunque oculto.
Fue en este hogar donde la Santísima Virgen María aprendió a rezar, aprendió a ser una judía fiel y aprendió a amar. Al transmitir la fe a María a través de sus palabras y su ejemplo, San Joaquín y Santa Ana fueron instrumentos voluntarios de la Divina Providencia para prepararla para criar al Hijo de Dios.
Mientras estaba allí, reflexioné sobre cómo cada familia está llamada a participar en el anuncio del Evangelio y en la misión de la Iglesia. Dios ha llamado a las familias, desde el principio de los tiempos, como participantes esenciales en el cumplimiento de su voluntad, y en la misión del Reino. No todas las familias están llamadas al mismo tipo de vida o ministerio. Pero, sin duda, todas las familias están llamadas a servir al Evangelio en alguna manera única.
Los padres, los primeros educadores
Para hablar de una vida familiar próspera, tenemos que fijarnos en el matrimonio. Dios ha diseñado la institución del matrimonio como una alianza para toda la vida entre un hombre y una mujer con dos fines o propósitos: el bien de los propios esposos y para la procreación y educación de los hijos. Así, la Iglesia enseña que los padres son los primeros educadores de sus hijos.
¿Qué significa que los padres son los primeros educadores de sus hijos? En primer lugar, analicemos lo que significa educar. La palabra educar viene de las palabras latinas ex, que significa "fuera de" y ducere, que significa "atraer o conducir". Al educar adecuadamente a sus hijos, los padres contribuyen a sacar lo mejor de ellos para ayudarles a crecer intelectual y espiritualmente, conduciéndolos a conocer lo que es verdadero, a amar lo que es bueno y a apreciar lo que es bello.
Los padres son los primeros educadores, evidentemente, porque empiezan a educarlos desde el momento en que vienen al mundo, pero sobre todo porque asumen la máxima responsabilidad de la educación de sus hijos.
Esta responsabilidad se articula en el Rito del Bautismo de un Niño cuando el celebrante dice a los padres del niño que va a ser bautizado "Al pedir el Bautismo para su hijo, asumen la responsabilidad de educarlo en la fe, para que, guardando los mandamientos de Dios, ame al Señor y al prójimo como Cristo nos ha enseñado. ¿Comprenden esta responsabilidad?"
Sí, es una responsabilidad grave; tiene muchas exigencias. Sin embargo, debe considerarse como una gran bendición, porque Dios ha confiado a los padres que se conviertan en instrumentos del amor y la salvación de Dios en la vida de sus hijos. Es un deber y un derecho inalienable.
Los padres no están solos
Los padres no están solos en esta gran tarea de ser educadores de sus hijos. Ante todo, la realizan con la ayuda del Espíritu Santo. Los padres deben rezar al Espíritu Santo para ser buenos padres. Los padres abren los corazones de sus hijos a la gracia y al poder del Espíritu Santo introduciendo a sus hijos a las creencias de la fe; enseñándoles el culto correcto a Dios, especialmente en la Misa y en los sacramentos; inculcándoles lo que significa vivir la enseñanza moral católica mediante la instrucción y la disciplina; y mostrándoles cómo rezar.
Además, la Iglesia no enseña que los padres deban ser los educadores exclusivos de sus hijos. Las escuelas católicas, así como los programas de catecismo ayudan a los padres en su deber de ser los educadores primarios de sus hijos.
El Concilio Vaticano II, en su Declaración sobre la Educación Cristiana, Gravissimum Educationis, habla de la misión de la escuela católica: "...la escuela católica, mientras está abierta, como debe ser, a la situación del mundo contemporáneo, conduce a sus alumnos a promover eficazmente el bien de la ciudad terrena y los prepara también para el servicio de la difusión del Reino de Dios, de modo que, llevando una vida apostólica ejemplar, se conviertan, por así decirlo, en levadura salvadora en la comunidad humana."
Por supuesto, hemos sido bendecidos en la Diócesis de Lincoln con una rica tradición de escuelas católicas fieles, vibrantes y asequibles que ayudan a los padres en su deber. Estoy muy agradecido a todos los que hacen posible nuestras escuelas católicas. Sin embargo, sin la ayuda de los padres dedicados e involucrados que se ven a sí mismos como educadores primarios, entonces las escuelas católicas buenas y fieles declinarían.
Hay muchos católicos en la diócesis de Lincoln que, por falta de proximidad a una escuela católica o por otras razones, asisten a escuelas públicas. Hay buenas escuelas públicas en nuestra diócesis y maestros y administradores dedicados que se preocupan por la educación de los niños.
El currículo que se imparte en las escuelas públicas del Estado de Nebraska debería ser de vital interés e importancia para todos los cristianos, como debería serlo para todos los habitantes de Nebraska. Este currículo forma las mentes y los corazones de los católicos y no católicos por igual en nuestro gran estado. Tiene consecuencias a largo plazo en la cultura de nuestra gente.
Preocupación por los estándares de salud
Por esta razón, estoy profundamente preocupado por la reciente publicación por parte del Departamento de Educación de Nebraska (NDE) de un primer borrador de nuevos Estándares de Salud, el primero de este tipo que se ha propuesto. El NDE proporciona estándares de áreas de contenido para una variedad de materias, que también se revisan y actualizan periódicamente. Estos estándares están destinados a guiar el currículo de todas las escuelas de Nebraska, incluidas las públicas y las no públicas. Aunque no son obligatorios para ninguna escuela, estos estándares estatales influirán en gran medida lo que se enseña en todo el estado.
Los Estándares de Salud son un documento profundamente defectuoso y promueven ideologías contrarias a la visión cristiana del matrimonio, la familia y la sexualidad humana, por no hablar de la sana razón humana. El contenido de estos Estándares presenta una falsa comprensión del matrimonio y la sexualidad humana.
El documento no menciona el papel de los padres como principales educadores de sus hijos, especialmente en materia de sexualidad humana. No menciona cómo el azote de la pornografía conduce a la objetivación sexual, a la creación de vergüenza y depresión, y a la disfunción sexual. Lamentablemente, sí disocia la identidad de género del sexo biológico; sí promueve el lenguaje de la ideología de género, y sí promueve una cultura promiscua y anticonceptiva.
Para dar algunos ejemplos de contenidos problemáticos en los Estándares en relación con la sexualidad, el matrimonio y la familia, en kindergarten y en el primer grado, los alumnos hablarán de los genitales. En cuarto grado, los alumnos "distinguen entre el sexo asignado al nacer y la sexualidad con identidad de género y explican cómo pueden o no diferir". En sexto grado, los alumnos "definirán y explicarán las diferencias entre cisgénero, transgénero, género no binario, género expansivo e identidad de género". En séptimo grado, los estudiantes "definirán el sexo vaginal, oral y anal y su relación con la transmisión de ETS/VIH". En octavo grado, los estudiantes discutirán las formas de prevenir el embarazo, las pruebas de embarazo, "discutir el consentimiento sexual y la agencia". Los estudiantes de secundaria discutirán el consentimiento sexual, los anticonceptivos, "los servicios locales que proporcionan métodos anticonceptivos, incluyendo la anticoncepción de emergencia.”
Aprenda más, y actúe
Aplaudo el trabajo de la Conferencia Católica de Nebraska al enfrentarse a estas propuestas de Estándares y proporcionar la información necesaria sobre ellas a los padres, educadores y al clero. Esta información está disponible en https://necatholic.org/be-an-advocate/nde-health-standards.html
Si estas normas son adoptadas por las escuelas, los niños estarán en peligro, muchos educadores verán atacado su juicio profesional y su conciencia si no desean enseñar las normas, y la cultura avanzará hacia una mayor normalización de la sexualización infantil.
La NDE está solicitando opiniones sobre este borrador de estándares. Visite www.education.ne.gov donde puede ver los estándares y responder a través de una encuesta. Además, póngase en contacto con su miembro elegido del Consejo Escolar del Estado, cuya información de contacto se puede encontrar en el sitio web de la NDE.
En su exhortación apostólica Familiaris Consortio, San Juan Pablo II exhortó a las familias a “que se vuelvan lo que son". Las familias viven dentro de las culturas. Las familias deben ser levadura en los países y culturas donde se encuentran. Por encima de todo, las familias han sido diseñadas por Dios, y encuentran su verdadero florecimiento al vivir según el plan de Dios. Los padres necesitan la libertad en nuestra sociedad para vivir su papel como principales educadores de sus hijos.
Al recorrer la Diócesis de Lincoln durante los últimos ocho años, he conocido a muchas familias que son levadura en sus comunidades y me siento edificado por su testimonio. Padres, sepan que aprecio la caridad y la lucha que emprenden al educar a sus hijos como discípulos de Jesús, y sepan que rezo por ustedes.
